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K/H system入門 学習 28日目

キターーー!!!
って使い方あっています?

ついにやりました。28日目にしてついに、ついに K/Hシステムのサイクル1で
シャドーィングのミス数が9個になりました。
これでやっと次のトレーニングに進めます。

今日までやっていたのは、”第2章 ③「体得」 - 音をつかむ”の
到達目標課題
「<100%シャドーイング> (シャドーイングのミスを9個以下に抑える)」
でした。

なので、やっとやっと、次に進めるんですよ。
すいません、一人で熱くなっちゃって...

今日から第3章の「意味をつかむ - 聞き取り能力の個別強化」に突入です。
内容については、次回に。


数字はミスした(聞き取れない・発音が違った)数です。
1日目: 161
2日目: 120
3日目: 97
5日目: 78
:
16日目: 42
19日目: 55
20日目: 33
25日目: 23
26日目: 25(1回目), 25(2回目)
28日目: 9

p.s
ミスが減ったのは朝にやったからかな。頭が冴え渡った朝にやるとミスは減るんですね!!

TBRを聞きながら、ブログを更新するのは最近の日課になりつつあります。

テーマ : TOEIC - ジャンル : 学校・教育

コメント

キターーー!!!

mappy_mappyさん、とうとうやりましたね!K/Hでついに100%シャドーイング達成ですね!!!良かったです、きっと今なら
"Let me talk about・・・"が自動的に口から出てくる感じですよね、長いと思っていた道のりは、辿り着いてみると意外と短く感じま・・・せんよね、K/Hはやはりつわものです。「意味をつかむ」もかなりキテますが、コツコツ行きましょう!mappy_mappyさんなら、絶対に乗り切れますので。

HUMMERさん

> 長いと思っていた道のりは、辿り着いてみると意外と短く感じま・・・せんよね、K/Hはやはりつわものです。

いやぁ~。ここまでつわものとは思いませんでした。今まで聞き取れていたと思っていたことが、いかに適当に聞き流していたのかと言うことがわかりました。

コツコツやっていきます。まだ取り組んだばかりなので、
やっていて、イメージがわからないところがあります。「意味をつかむ」の合格(次の章へ進める)は、どーなればいいのか、分からなかったです。やまとことばで全部ついていければいいんですかね?

管理人のみ閲覧できます

このコメントは管理人のみ閲覧できます

mappy_mappy さんへ

mappy_mappy さん、こんばんは!おー、かなりがんばって毎日学習されていますね!素晴らしいですね!

>>コツコツやっていきます。まだ取り組んだばかりなので、
やっていて、イメージがわからないところがあります。「意味をつかむ」の合格(次の章へ進める)は、どーなればいいのか、分からなかったです。やまとことばで全部ついていければいいんですかね?

はい、僕はやまとことばでついていければOKだと考えます。英語は変えようがありませんが、やまとことばは十人十色ですからね。しかし、mappy_mappy さんはK/Hを進めるペースがかなり速いと思います。僕のやっていたころのペースより格段に速いのでは。さすがですね、K/Hを制したものには、必ずその跡にブレイク・スルーがやってくる・・・と良いですね!ちなみに、僕にK/Hを勧めてくださった方は、大西先生の講演会でもご一緒させていただいた、makiさんという方です。僕のブログにリンクがついていますので、もしよろしければ訪問なさってみてくださいね。
「読書に映画、独学で英語」というブログです。英語をお仕事にされていらっしゃる、凄い方です。

HUMMER さん

> mappy_mappy さんはK/Hを進めるペースがかなり速いと思います
そうなんですか... HUMMERさんにそう言っていただけるとうれしいです。最初のミスが161個なんで、本気でやらないと終わんないだろうな... と脅迫観念でやってきた感じです。

> 僕のやっていたころのペースより格段に速いのでは。HUMMERさんならもうとっくに終わっているペースのはず、と自分に鞭を打ってやってきました。目標にする人をイメージしてトレーニングすると効果ありますね。

makiさんのブログは見やすいですね。K/Hシステムの3冊目もやられているなんて凄い方ですよね。

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プロフィール

mappy_mappy

Author:mappy_mappy

・仙台市に住む男性
・TOEIC学習とテニスが趣味
・TOEIC950点取得が目標

【TOEIC IPスコア】
2007年04月 680[L:340, R:340]
2007年09月 845[L:475, R:370]
2007年11月 770[L:430, R:340]
2008年02月 785[L:365, R:420]
2008年04月 850[L:440, R:410]
2008年05月 795[L:420, R:375]
2008年10月 795[L:400, R:395]
2009年02月 865[L:465, R:400]
2009年04月 875[L:470, R:405]
2010年02月 850[L:475, R:375]
2010年03月 870[L:470, R:400]
2010年04月 800[L:405, R:395]
2010年06月 825[L:440, R:385]
2010年08月 935[L:480, R:455]
2011年05月 855[L:435, R:420]
2011年09月 865[L:440, R:425]

【TOEIC 公開】
2008.09月 830[L:435, R:395]
(141回)
2008.10月 865[L:455, R:410]
(142回)
2009.03月 865[L:450, R:415]
(145回)
2009.05月 820[L:430, R:390]
(146回)
2009.09月 830[L:455, R:375]
(149回)
2010.05月 835[L:445, R:390]
(154回)
2010.07月 870[L:435, R:435]
(156回)
2011.01月 835[L:435, R:400]
(160回)
2011.07月 850[L:465, R:385]
(164回)
2011.09月 830[L:450, R:380]
(165回)
2011.10月 910[L:475, R:435]
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