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K/H system入門 学習 29日

今日から第3章の「意味をつかむ - 聞き取り能力の個別強化」に突入しました。

トレーニングとしては、英文を聞いて即座に自分の言葉(やまとことばとテキストでは命名してます)にしすることを課題としています。

やっぱり、何度も何度も(1ヶ月近くも)シャドーイングしてきたテキストのはずなのに、いざ一文ずつで止めて、その後自分の言葉で英文を翻訳(?)して言葉に出すと わかっている「はず」なのに、うーんえっと とかそんな言葉ばかりがでて気付いたら、肝心な内容を言っていないことに気付きました。

もちろん、mappy_mappyの苦手な自分の声を録音して、後で確認するという作業なので、
いつもながら、おいおいしっかりしろよ。と自分に突っ込みをいれまくりでした。

このトレーニングは、今までやってきた「100%シャドーイングする」とは違い、最終到達点がわからないです(>_<;)

最初はしゃべれないけど、訳をおぼえちゃったので、シャドーイングしながら頭の中で同時翻訳はできているだけど...
ここで妥協すると、今までの中途半端な学習で終わってしまうんですよね。
自分はできるんだという甘えがやっぱり残っているんだな とブログを書いているうちに、自己分析することができました。ブログ効果がまたまたでました。

まとまりが無い記事ですいません。ちょっとスランプ?に陥ってます。

テーマ : TOEIC - ジャンル : 学校・教育

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プロフィール

mappy_mappy

Author:mappy_mappy

・仙台市に住む男性
・TOEIC学習とテニスが趣味
・TOEIC950点取得が目標

【TOEIC IPスコア】
2007年04月 680[L:340, R:340]
2007年09月 845[L:475, R:370]
2007年11月 770[L:430, R:340]
2008年02月 785[L:365, R:420]
2008年04月 850[L:440, R:410]
2008年05月 795[L:420, R:375]
2008年10月 795[L:400, R:395]
2009年02月 865[L:465, R:400]
2009年04月 875[L:470, R:405]
2010年02月 850[L:475, R:375]
2010年03月 870[L:470, R:400]
2010年04月 800[L:405, R:395]
2010年06月 825[L:440, R:385]
2010年08月 935[L:480, R:455]
2011年05月 855[L:435, R:420]
2011年09月 865[L:440, R:425]

【TOEIC 公開】
2008.09月 830[L:435, R:395]
(141回)
2008.10月 865[L:455, R:410]
(142回)
2009.03月 865[L:450, R:415]
(145回)
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2009.09月 830[L:455, R:375]
(149回)
2010.05月 835[L:445, R:390]
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2010.07月 870[L:435, R:435]
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